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金城新生專區
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| 編號 | 項目 | 日期 | 線上報名 | 簡章下載 |
| 01 | 金城卓越適性社團 | 114年12月27日(六)上午 | 已結束報名 | Download |
| 02 | 金城國中新生線上報到 |
1.【線上報到】 |
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| 03 | 金城體育班招生 | 招收：田徑__名、射箭__名、棒球__名 報名日期：仍未開始，俟教育局核定日期 報名地點：金城國中體育組辦理 聯絡人及電話：體育組長李蕙先06-2975816-131 報名方式：填寫報名表並逕向金城國中體育組直接報名。 甄試日期：仍未開始，俟教育局核定日期 |
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文章列表
(一)申請對象
１、教師組：全國公私立國中國小現職專任合格教師（含代理及代課），可個人或組團隊申請，每位教師限1件。
２、學校組：全國公私立國中國小，由行政單位推舉代表申請，每校限1件，須經學校核章。
(二)申請內容
１、教師組以個人專長創新運用，學校組則結合整體運作推動，申請內容須對應讀本教育階段，國小學校可涵蓋一個或多個教育階段。
２、依國小低年級、中年級、高年級及國中四組評選，教師組每組錄取至多4件，學校組每組至多3件，缺額或名額可由評審決議調整。
(三)補助方式
１、獲選作品依組別及推廣教育階段給予不同補助：教師組獲選方案每件補助3,000元，... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立自然科學博物館114年1月16日館科字第1140000271號函辦理。
二、旨揭活動資訊如下:
(一)參賽資格：全國家庭，每組至少包含一位家長及一位國小至國中的子女。
(二)報名及作品上傳日期：114年1月24日10時至114年2月17日24時止。
(三)報名網址：https://forms.gle/p2BLaWiypEeXtngH7
說明：
一、本(114)年科工館春節期間1月30日(週四，大年初二)至2月5日（週日，大年初五），全館精選亮點彙整如下：
二、特展4檔：
(一)「『星動時刻．量測傳說特展』-量測萬物與星座的探索之旅」(6F)：探索量測科學的奇妙世界，屬於全齡觀眾的知性首選。
(二)「印象派150週年光影藝術展高雄站」(2F)：親炙光影藝術盛宴，重溫百年印象派之美，藝術迷不可錯過。
(三)「彩虹童畫親子樂園特展」(B1F)：親子同樂的繽紛繪畫天堂，激發孩子的創意與想像力。
(四)「熱雪天堂探索2.0特展」(B1F)：在港都高雄體驗冰雪奇景，闔家共度歡樂的酷寒之旅。
三、... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市113學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。
二、本案係配合教育部推動海洋教育學習與推廣政策，提升校園海洋教育參與率，同時鼓勵本市師生從事海洋文學創作，深化學童對海洋生態的關心與探索，落實海洋教育向下扎根的基礎，爰辦理旨揭計畫。
三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下：
(一)承辦單位：本市戶外教育及海洋教育中心
(二)參加對象：本市公私立國民中學、國民小學(三~六年級)之學生個人創作。
(三)徵件期程：即日起至114年3月31日。
(四)報名方式：線上報名(https://audition.doeco.com.tw/)。參賽者登入... 觀看完整文章
說明：
一、本競賽為全國性科技及教育活動，使學生動手製作機器人，除可提升學生設計實作與創新研發的能力，更可達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。
二、競賽訊息如下：
(一)競賽日期：114年3月8日(六)。
(二)競賽地點：本校青永館。
(三)報名日期：114年1月9日(四)至114年2月20日(四)。
(四)參加對象：國小、國中、高中高職及大專院校。
(五)相關資訊請上競賽網站：https://tirc-robot.webnode.tw/，或洽本校電機工程系謝銘原教授，04-23924505#7229，tirc.robot@gmail.com。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函核定執行「臺南市仁德國中自造教育及科技中心計畫」，並依臺南市教育局113年10月7日南市教課(一)字第1132123847號號函辦理仁德自造教育及科技中心研習活動。
二、研習相關訊息：
(一)研習名稱：膠的世界～一把小雨傘
１、日期：114年2月26日（三），時間：13：30─16：30
２、師資：療癒手作 劉慧清老師
３、代碼：臺南市教育局學習護照 301662
４、研習地點：仁德國中 機電整合教室
三、研習對象：
... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函及臺南市教育局113年10月7日南市教課(一)字第1132123847號函辦理。
二、研習相關訊息
(一)研習名稱：機具使用與結構設計—以木作板凳為例，研習時間：114/02/08（六）9：00─12：00。研習代碼：301694。注意：301694、301695此二場研習需一起報名。
(二)研習名稱：產品的設計與發展-繩編椅墊為例，研習時間：114/02/08（六）12：30─16：30。研習代碼：301695。注意：301694、301695此二場研習需一起報名。
三... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函及臺南市政府教育局113年10月7日南市教課(一)字第1132123847號函辦理。
二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。
三、相關研習：
(一)研習名稱：【新興科技】資訊科技應用專題-以物聯網-智慧炫彩燈為例（一）。
１、日期：114年1月22日(三)。
２、時間：9：00～12：00。
３、研習代碼：301398。
４、研習地點：本校行政大樓2樓科技中心。
５、講師：新化國中，葉人諭老師。
６、備註：本研習分兩階段報名，請能夠兩次... 觀看完整文章
說明：
一、參賽組別
(1)國小組：低年級組（1～2年級）
中年級組（3～4年級）
高年級組（5～6年級）
(2)國中組（1～3年級）
(報名組別以當下報名所讀年級為依據，報名個人資訊請填寫，考生姓名，勿填寫家長、指導老師姓名）
二、競賽日期：114年4月26日(六)上午10:00至12:00，共計2小時
三、比賽方式： 線上競賽(在家施測)。
四、競賽科目：數學（100分、自然（100分），總分200分
五、報名網址： https://trpec.com.tw/
六、競賽規定：報名費用580元請於114年4... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函及臺南市政府教育局113年10月7日南市教課(一)字第1132123847號函辦理。
二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。
三、相關研習：
(一)研習名稱：工具與材料的介紹與體驗-以熊熊IQ燈為例 。
１、日期：114年1月23日(四)。
２、時間：13：20～16：20。
３、研習代碼：301035。
４、研習地點：本校行政大樓2樓科技中心。
５、講師：新化國中，何雅惠老師。
(二)研習名稱：玩轉生成式AI與雷雕金屬鑰匙圈... 觀看完整文章
將於本（2024）年12月7日（六）上午10時舉辦線上說明會
說明：
一、順應行政院積極推動〈國家人才競爭力躍升方案〉，充裕國家發展所需人才，提升STEAM與AI領域專才專為熱愛科學與工程的國七至國九學生設計，並著重學生中英文口語表達能力，以擴展國際視野、提升團隊合作與執行能力，培養自信及主動積極精神。
二、本夏令營由本會與美國舊金山藝術高中合辦，將於本（2024）年12月7日（六）上午10時舉辦線上說明會，說明夏令營活動規劃與報名資格及流程，並提供線上即時問答，欲參加說明會者，惠請至下列網址登記，俾利人數統計：https://forms.gle/5HPMUJQGXoK6Zr... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭教師研習活動由教育部指導，國立科學工藝博物館主辦、地理學科中心協辦。旨在推廣博物館資源作為學校教學的延伸平台，支持教師發展108課綱的議題融入教育。
二、活動日期為本（113）年12月16日（星期一）13時30分至17時，活動地點為國立科學工藝博物館（高雄市三民區九如一路720號）。全程參加者將核發研習時數3.5小時。
三、請於全國教師在職進修資訊網https://reurl.cc/OM1pEX報名，課程代碼4779157。
說明：
一、為培養學校智慧型機器人科技人才，提供臺灣國、高中學生學習機器人的管道，透過機器人體驗、教學丶競賽的過程，寓教於樂，更提供學生提升自我科技技術能力的機會，增加自身的競爭力，特辦理機器人夏令營，敬請轉知並鼓勵同學踴躍參加。
二、本活動報名自即日起至額滿為止，詳細內容與報名訊息，請連結至本系綱站http://www.me.ntnu.edu.tw／最新消息／競賽活動查詢。
說明：
一、自1978年創刊的《Animage》，為日本第一本商業動漫雜誌，並成為連結創作者與讀者的重要平台。這次展覽將帶你深入了解它自1980年代至今，對日本動畫發展的深遠影響。
二、《Animage》不僅促成了高畑勲與宮 駿兩位動畫大師的相遇，更是《風之谷》、《天空之城》等經典作品誕生的關鍵！展覽將帶你重溫這些經典動畫的創作歷程，並首次揭露吉卜力工作室成立的秘密！
三、透過珍貴的雜誌內容與創作資料，觀眾將穿越時光，回到動畫與雜誌共同閃耀的黃金時代，探索日本經典動畫作品的誕生過程。無論你是吉卜力還是熱愛日本動畫的粉絲，這場展覽你一定不能錯過！。
四、重點展區... 觀看完整文章
說明：
一、這是一個有趣的互動展覽，觀眾可以親身感受，並在重達2.67噸的泰坦巨龍全身復原骨骼下方觀察，這是迄今為止發現的最完整的巨大恐龍。我們將與全台熱愛恐龍、研究生物的觀眾，探索如此龐大的生物如何能在地球上生存。
二、「恐龍」一詞出現之前，牠們被稱為「可怕的蜥蜴(terrible lizards)」，自從1842年大英自然史博物館創館館長創造「恐龍」這個名字，這些可怕的蜥蜴開始令全球瘋狂，並激發了所有孩子們的想像力及熱情，進而更多探索自然科學。這是台灣唯一一個能深入了解並親身體驗巨型恐龍有多麼震撼的地方，同時也會展現科學家們通過研究恐龍化石骨骼所能獲得的科學知識。
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說明：
一、活動宗旨：本校聚焦未來新興科技產業需求，進行「五域」（世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域）以及「五力」（自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力）的策略，透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地，實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定，啟發各級學校師生跨領域學習之熱情，和應用機器人科技解決問題的創造力，訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力，以達到「想得出」、「做得到」的目標。
二、活動日期與地點：
(一)創意軌道聯盟競賽－113年11月30日(星期六)。
(二)ROS迷宮賽、仿生機器人－113年12月1日(星期日)。
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b.第一次登入，進行系統帳密的綁定，帳號為OpenID
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密碼：學號
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