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活動 活動組 - 學務處公告 | 2018-06-01 | 點閱數： 1296
一、臺南巿政府交通局以棕幹、綠1、藍20、雙層巴士、紅3、橘10及黃12經典公車路線，結合轉運站與周邊景點等，推出旅遊集點活動，透過活動推廣民眾搭公車造訪轉運站、古蹟景點，進而提升公共運輸使用率。 二、詳細活動辦法及相關資訊，可上臺南市政府交通局官網(http://traffic.tainan.gov.tw/)、「臺南巴士通」Facebook粉絲專頁(https://www.facebook.com/Tainanbus/)查詢。  
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-05-31 | 點閱數： 626
恭喜以上得獎班級，也感謝各班導師的協助！
公告 資訊組 - 學務處公告 | 2018-05-28 | 點閱數： 1391
有限責任臺南市立金城國民中學員生消費合作社 107學年度代辦學生背包採購投標須知 一、採購名稱：金城國中學生之透氣背包 二、廠商資格： （一）持有營利事業登記證或公司執照，且有承製該項物品之設備及能力者 （二）未曾收到本社存證信函者禁止參與招標比價或配合度不佳之廠商名單 三、製作數量、規格及要求： （一）依當年度新生報到人數（預估310 人），且廠商應另製作若干數量寄存本社賣場供學生購用，不得無故暫停。 (二) 新生學用品，規格詳如本校提供樣式、布料成份規格表(投標廠商領標後可於上班時間至本校合作社參考學用品)。 ... 觀看完整文章
活動 活動組 - 學務處公告 | 2018-05-25 | 點閱數： 996
一、「2018年第八屆臺南文學獎」徵選分【一般組】及【青少年組】，徵選文類計【一般組】：短篇小說(華語)、現代詩(臺灣閩南語)、散文(臺灣閩南語、華語)、報導文學(華語)、劇本(不限語文)等六類，其中劇本、報導文學、臺語創作類別不限資格，凡具有中華民國國籍者均可參賽；華語創作類別凡具有中華民國國籍且符合出生地臺南市或曾經(目前)就業、就學、設籍臺南市其中一項即可。【青少年組】：分新詩、散文二類，凡具中華民國國籍12歲以上、未滿18歲，且符合出生地臺南市或在臺南市就業或在學學生其中一項即可。收件日期自即日起至7月5日截止。 二、隨函檢附徵文簡章暨報名表電子檔各一份，並請連結臺南文學獎網站（網址... 觀看完整文章
研習 活動組 - 學務處公告 | 2018-05-25 | 點閱數： 660
  轉知教育部國民及學前教育署主辦之「107年臺灣區童軍教育種子教師團行政暨多元智能研習。 檢附實施計畫1份，如附件。
公告 活動組 - 學務處公告 | 2018-05-23 | 點閱數： 799
一、依據高雄市政府原住民事務委員會107年5月15日高市原民教字第10730512100號函辦理。 二、旨揭競賽訂於107年7月21日(星期六)假高雄市政府鳳山行政中心大禮堂(高雄市鳳山區光復路二段132號)舉行。 三、參賽資格: 　　(一)凡設籍高雄市及本市原住民家庭、學生及社會人士均歡迎報名參加。 　　(二)本市107年度族語振興計畫核定開設之執行單位，至少應擇一組別參賽。 　　(三)非原住民籍市民則以不逾全隊表演人數三分之一為限。 四、競賽組別:分家庭組、學生組及社會組(詳如計畫內容)。 五、詳細報名方式如下: 　　(一)報名時間：即日起至107年6月22日（星期五）下午... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-05-23 | 點閱數： 759
恭喜以上得獎班級，也感謝各班導師的協助！
研習 衛生組 - 學務處公告 | 2018-05-22 | 點閱數： 826
一、依據高雄市政府教育局107年5月21日高市教資字第10733146000號函辦理。 二、旨揭相關訊息如下：   (一)依據教育部107年5月10日臺教資(六)字第1070069466號函暨市府公務人力發展中心107年5月2日高市人發研字第10770164600號函辦理。 (二)依據「環境教育法」第18條規定，各校應指定人員推廣環境教育。前項學校所指定之人員，應自本法施行之日起五年內依第10條規定取得認證，未依規定取得認證者，各級主管機關及中央目的事業主管機關不得補助其環境教育相關經費。 (三)研習相關訊息如下： 1、時間：107年7月3日(... 觀看完整文章
活動 活動組 - 學務處公告 | 2018-05-22 | 點閱數： 756
說明： 　　安平區公所策畫「安平防災特展」於區公所1樓區政藝廊展出至107年08月31日止， 　　展出時間為每周一至週五上午8時至下午5時30分， 　　整體佈展係以「推動防災概念」為主軸， 　　結合地震、颱風、火災、水災、海嘯、登革熱、消防等議題， 　　規劃「影音區」、「展示區」、「閱讀區」、「登革熱區」、「防災概念遊戲互動區」五大專區， 　　並結合「臺灣歷史守護神-安平劍獅」元素，將防災知識融入日常生活中， 　　除隨時隨地做好防災準備外，亦期由劍獅守護家園，使民眾皆能成為防災小專家。 　　相關訊息可參閱附檔。  
活動 活動組 - 學務處公告 | 2018-05-21 | 點閱數： 671
  「2018漁光點點系列活動」訂於107年6月3日(日)下午3時至6時， 假安平區漁光里慶和壇前廣場舉辦， 森林音樂市集＆剖蚵武林大會，等你來挑戰！ 洽詢專線：06-2951915#1803。。  
活動 衛生組 - 學務處公告 | 2018-05-15 | 點閱數： 1135
一、為促使市民透過多元方式了解環境議題，爰定旨揭計畫，鼓勵市民註冊環境教育終身學習帳號。 二、實施對象為取得環境教育終身學習網有效帳號之個人，且註冊資料之居住地為臺南市或服務單位為臺南市轄內機關（構）、公私立高中職以下學校，計畫期間至107年9月15日止，獎勵辦法如下所示： (一)「終身學習獎」：於106年9月16日至計畫截止日，註冊帳號即可參加抽獎（頭獎2,000元禮券1名、貳獎1,500元禮券4名、參獎1,000元禮券15名）。 (二)「呼朋引伴獎」：於106年9月16日至計畫截止日，介紹民眾申請護照，累計介紹人數最高之前三名給予禮券（第1名4,000元、第2名3,000元、第3名2... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-05-15 | 點閱數： 636
恭喜以上得獎班級，也感謝各班導師的協助！
公告 活動組 - 學務處公告 | 2018-05-14 | 點閱數： 723
  依「臺南巿106學年度國民中小學畢業生巿長獎給獎實施計畫」(如附件)規定， 符合巿長獎申請資格之畢業生， 自即日起可至本校學務處學生活動組領表。   請務必於107年5月23日(三)12時前，隨申請表檢附佐證資料影本， 送交學務處學生活動組提出申請，逾時不予受理。   若有疑義，請洽分機131學務處學生活動組何老師。  
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-05-08 | 點閱數： 848
恭喜以上得獎班級，也感謝各班導師的協助！
公告 生教組 - 學務處公告 | 2018-05-02 | 點閱數： 602
原住民族若有歲時祭儀活動，鼓勵學生辦理公假返回部落參與活動，詳如附件。
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-05-02 | 點閱數： 701
恭喜以上得獎班級，也感謝各班導師的協助！  
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-04-28 | 點閱數： 863
一、依據 107年大型資收機及袋袋相傳營運計畫辦理。 二、為建立本市袋袋相傳機制，鼓勵民眾捐出多餘的購物袋出來供他人所需使用，讓簡單的布袋 、紙袋及購物塑膠袋 可發揮更大的價值及使用性；本局回收清理後配送至幸運環保購物袋取用櫃之取用點，免費讓市民在購物急需時可 以使用，落實購物袋回收再利用，一袋傳一袋。並宣導自備購物袋購物，重複使用購物袋節省資源。 三、本活動包含布類、帆布類及不織布類等環保購物袋、購物紙袋的購物塑膠袋二種類型進行回收與循環再利用本市國 中小學生自由捐贈購物袋5個可以兌換 1支環保鉛筆 。 四、請本市各學校回收購物袋累積量至100個以上，即可以聯絡本局派... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-04-24 | 點閱數： 555
恭喜以上得獎班級，也感謝各班導師的協助！
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-04-20 | 點閱數： 632
一、依據國立科學工藝博物館107年4月10日館展字第1076160343號函辦理。 二、旨揭活動請於教育部全國教師在職進修網https：//www1.inservice.edu.tw/、環境教育終身學習網https：//elearn.epa.gov.tw/或請寄信至承辦人徐采薇小姐信箱ariel@mail.nstm.gov.tw進行報名。 三、旨揭主題講座時間為107年5月5日、5月20日；教師研習工作坊時間為7月6日、7月11日及8月4日，共計5場次，餘活動細節請參閱附件。 四、檢附活動系列講座時程表及活動資訊各1份。
公告 衛生組 - 學務處公告 | 2018-04-18 | 點閱數： 809
一、依據教育部國民及學前教育署107年4月16日臺教國署學字第1070040842號函辦理。 二、該署委託財團法人杏陵醫學基金會辦理旨揭計畫並舉辦優良教學模組徵選活動（如附件），活動重點摘錄如下： (一)目的：提升教師性教育（含愛滋病防治）課程與教材研發風氣，激勵專業成長並鼓勵教師落實性教育（含愛滋病防治）課程與教學。 (二)對象：高中職、國中小教師（含正式、代課教師）。 (三)報名及送件時間：即日起至107年5月28日（星期一）截止。 (四)參賽辦法說明暨相關表件請詳見附件。 三、本計畫聯絡人：財團法人杏陵醫學基金會 莊子昱先生（02）29153185，電子信箱：mercymem... 觀看完整文章
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